設計基礎教育教學總是隨著學科與專業的發展而不斷調整，但要抓住本質，研究主要問題，其他表面枝節也就不是問題了。面對國內外藝術教育教學的現狀，首先要明確培養學生的目標與方向，再確定設計基礎研究的定位，弄明白基礎何為？
為適應人才培養的需求，設計基礎如果單純強調僅僅為專業服務是否恰當值得商榷，是回到過去的老路回縮為技能基礎，還是站在更高的層面強調創意思維，審美修養，實踐能力，跨學科與專業的綜合基礎，強調為學生成才服務，我想后者還是能取得大家的共鳴的。因此，作為設計基礎重點研究內容如理論基礎、形態基礎、色彩基礎、材料基礎與專業基礎等幾大版塊，圍繞這些內容，再進行合理的課程設計與整合，不斷進行深化與擴展，其中創造力的培養是它的核心，它的作用不是立竿見影，而是潛移默化的。只有地基牢固，蓋起來的房子才會有百年大計的質量，因此不能人云亦云，要保持清醒的頭腦，堅持自我主張，這樣才會形成自己教育教學的特色。
作為設計基礎教學有其自身的規律和特性，把相關的課程內容打通，相互融合，通過感性的課題訓練帶動理性思維，反之再用理性引導感覺，把過去的分段式、分課式教學模式融為一體，通過形態語言的素描表達并與色彩語言、材料語言等內容一起，以不同的課題進行綜合教學，還原為設計基礎課。這之間的相互銜接不斷演變和深化，由淺入深、循序漸進地轉換，從而完成藝術設計的基礎造型訓練。
我以此為課題，集中進行了基礎課的個案教學實踐，在研究過程中閱讀了有關論著，收集大量教學資料，并及時了解當今國內外高等藝術院校基礎教學的發展動態，整理了具體、翔實的教學筆記，使我對很多理性化的概念有了普遍意義的理解。如何把概念性課題設計轉化為可操作實施的課題作業，這是課程的重點，只有這樣才能反應課程的全部內涵，這是檢驗教學效果的關鍵。我嘗試著先自己徒手完成這些命題，然后在教學實踐中與學生共同體驗這些課題內容，在教學中，堅持以寫生訓練為平臺，引導學生從感性出發，以客觀自然為源泉，啟發學生的創造力，鼓勵他們主動大膽地進行表現。學生們都很用功，使出了全部精力，在原有的基礎上大大地跨越了一步。
路家明于天津美術學院
2013 年8 月
書名：設計基礎——全國高等院校藝術設計基礎教育創新教材
作者：路家明 著
書號：ISBN 978-7-5537-1888-0
類別：藝術設計
語種：中
定價：98.00元
上市時間：2013.9
開本： 16
出版社：江蘇科學技術出版社
鳳凰空間
國際建筑圖書品牌典范
業務范疇
建筑設計 室內設計 景觀園林 房地產 施工及執考
建筑類教材教輔 鳳凰空間“云設計” 鳳凰“考試通”
重點特色推薦
1.購買圖書可免費下載電子版（除少數作者未授權外），詳情可登陸公司官網www.luojs.com 。
2.電子書與紙質書同步銷售（除少數作者未授權外）。電子書購買網點：鳳凰空間官網、卓越亞馬遜、京東商城、當當網、四川文軒電子書庫、方正阿帕比等。
3.鳳凰空間“云設計”數字出版平臺www.eyundesign.com ，可根據需要購買不同精度的圖片，海量室內設計圖任您選。
4.正版好書，冰點低價，盡在鳳凰空間建筑圖書專營店http://fhkjts.tmall.com/ 。
敬請關注微信公眾平臺：fhkj666666
最權威的建筑聲音 最專業的出版機構 浮華喧囂下 我們不想曲高和寡 但堅守最理性的聲音 最中國的視角 讓建筑的土壤澆灌出屬于中國的花朵。
感謝您分享給更多的朋友。
